“每次走进故宫，都像翻开一本回忆相册，每一处砖瓦都藏着故事。”中央戏剧学院思想政治理论课教学研究部教师胡政阳，是故宫的“高频访客”，探访故宫不下百次，从高中时初遇心动，再到开课程、拍短视频、做公益讲解，他用行动让故宫温度触达更多人，让故宫文化走进更多年轻人心里。

  从“初遇故宫”到“深耕文化”，结下不解之缘

  “和故宫结缘，最早是高中时我第一次来北京。”胡政阳说。从那以后，他就对故宫“念念不忘”，还特意找了很多书看。高考报志愿时，他坚定报考北京，“最大的目的就是能时常去故宫逛一逛，这也是我高考的动力”。

  工作后，胡政阳在中央戏剧学院教授大思政课，他将故宫文化与大思政课相结合，线上开设《“戏”说故宫》慕课，线下也带学生们去故宫上课。他以《甄嬛传》《如懿传》为“引子”，拆解影视与史实差异，再深入讲解建筑、文物知识内涵，深受学生们喜爱。

  “故宫对于我而言很有温度，因为它感动到了我，所以我才会觉得故宫的美应该让更多的人去感受。而且我现在是教师的身份，我觉得更加有义务和责任让学生去了解真正的故宫是什么。”胡政阳说。

  从“知识分享”到“温暖传递”，让更多人触摸故宫的温度

  社交平台上，胡政阳是“只露声音的宫殿君”，拥有众多粉丝却“不露脸、不追流量”。“我的第一个大流量视频是讲故宫的台阶，它叫如意踏跺，很多网友一看，普普通通一个古建筑的台阶还有这么多讲究，而且名字取得那么好听。”从那时起，胡政阳意识到，用视频的方式，尤其是几十秒的短视频，能够拉近故宫与人们的距离。

  “就是纯粹地想分享自己喜欢的故宫，不要让网红感或者是流量把故宫真正有价值的东西给盖过去，所以这也是我拍短视频不想露脸的一个原因。”胡政阳说。

  五六年前，胡政阳在自己的社交媒体账号上发起了公益讲解，他曾经带着视障大学生去触摸故宫，给“星星的孩子”讲故宫里的“小动物”。“我们都可以走进它，故宫是对所有人开放的，能够让所有人在里边得到一些心灵震撼，得到一些感动，得到一些温暖。”现在，公益讲解的信息还置顶在他的短视频账号上，“有需要的大朋友小朋友可以留言，双方时间合适就一起去，我不收费，会一直做下去”。

  让故宫文化走进更多年轻人心里

  说起故宫的变化，胡政阳觉得故宫“越来越年轻、接地气了”：脊兽造型的文创雪糕，坤宁宫下午茶，还有宫猫文创和纪录片，故宫也在主动靠近年轻人，“我觉得一下子拉近了故宫跟普通大众，尤其是年轻人的距离。”

  学生的作业也让胡政阳觉得欣慰：有同学拍黑白色调的故宫，拍檐角小兽、宫殿屋顶；有同学手绘故宫的宫门和宫猫，配文说“原来故宫不是冷冰冰的，有小宫猫这样亲近的存在，对故宫的印象一下子变了”；还有舞美系学生画了大雪里的御花园玉翠亭，说“第一次见白雪皑皑的故宫，就喜欢这个小亭子，想起小时候的生活场景”。

  未来，他还想把故宫的文化挖得更深：“故宫的楹联匾额藏着中华哲学，比如养心殿的‘又日新’，是皇帝提醒自己日日反省。我想把这些内涵加进课里，让大家不只听故事，更懂故宫里的中华智慧。”